MATRÍCULAS 2012

ESCOLA NOVA!!!!!!

Nossa Escola está sendo totalmente reformada. Ganharemos também uma passarela entre os dois blocos. Vai ficar muito linda!!!!

Halloween 2011

Um Projeto realizado pelo professor de inglês Rodrigo Bonecher. Os alunos se empenham muito, realizando lindos trabalhos e apresentações.

PARABÉNS PROFESSOR!!!

PORÉM..............O TEMPO PASSARÁ E O MENINO SE TORNARÁ UM HOMEM, MAS NUNCA ESQUECERÁ QUEM LANÇOU O ALICERCE DE SEU CRESCIMENTO SÓLIDO!!!! OBRIGADO PROFESSOR!!!

Trabalho de Biologia

Professora Keli de Biologia fez um trabalho com os alunos sobre a CÉLULA.

IMAGEM DO DIA

Jonathan Mak, estudante de 19 anos da Escola de Design da Universidade Politécnica de Hong Kong, teve a ideia de incorporar a silhueta de Steve Jobs na mordida da maçã do logo da Apple, simbolizando tanto a partida de Jobs quanto sua presença constante no coração da empresa. O desenho se espalhou na internet, atraindo centenas de milhares de posts, além de aparecer em bonés e camisetas comercializadas no eBay. O logo chegou a ser usado como foto do perfil do ator Ashton Kutcher no Twitter. “Foi um dia maluco para mim”, disse Mak à Reuters. “Estou animado e assustado ao mesmo tempo.” O estudante contou que recebeu uma oferta de emprego por causa do desenho. “Realmente estou sem palavras”, afirmou ele no Twitter. Via Folha.com

PAZ!!!!

Nossa Escola comemorou no dia 5 de outubro o Dia estadual da PAZ, com várias apresentações de poesias, músicas e teatros.

LI,GOSTEI E REPASSO!

Novos paradigmas de sala de aula: cinco mandamentos para uma transição feliz Gonçalo Margall*

Transformar uma sala de aula tradicional em um ambiente multimídia só produz os resultados esperados – alunos que aprendem mais e melhor – quando, em paralelo, acontece o mais importante: investir no professor, investir no professor, investir no professor O uso das novas tecnologias educacionais na sala de aula está, hoje, num momento de profunda avaliação. Foi-se o tempo em que se comprava tecnologia por tecnologia; educação, algo fundamental para o crescimento e o amadurecimento de um país, não pode ficar nas mãos do mercado. Em todas as regiões do Brasil há, hoje, educadores e pesquisadores tentando mapear o quanto, de fato, o uso dessas soluções está ajudando o aluno a aprender mais e melhor, com menos problemas de comportamento, menos evasão escolar. Isso vale para a rede pública de ensino e para a rede privada; isso vale para universidades e cursos profissionalizantes ou técnicos. Aprender é um trabalho duro que pode ou não ser facilitado pelo uso dessas novas tecnologias. Pesquisa realizada pela Fundação Carlos Chagas (FCC), por exemplo, avaliou o nível de aproveitamento de todos os alunos das escolas públicas do município de José de Freitas, no Piauí. São crianças que, desde 2009, estudam em salas de aula munidas das mais novas tecnologias interativas e multimídia (lousas digitais, laptops e tablets, softwares educativos, etc.). A pesquisa indicou que os alunos que tiveram aulas de Matemática neste ambiente melhoraram suas notas em 8.3 pontos em relação ao período letivo anterior. Os alunos que estudaram Matemática em salas com layout tradicional melhoraram apenas 0.2 ponto em relação ao período letivo anterior. Essa não é a única pesquisa que tenta mensurar o quanto as novas tecnologias educacionais são mero modismo ou eficaz ferramenta de aprendizagem. No município do Guarujá, no estado de São Paulo, a rede pública conta com diversas escolas munidas de sala multimídia. Em uma dessas escolas, foi feito um comparativo para determinar o quanto essas novas tecnologias facilitavam o acesso do aluno ao conhecimento. A turma da Sexta Série A tinha aulas de Geografia em uma sala tradicional. Neste ambiente, 35% das crianças alcançavam médias satisfatórias; ao passar a ter aulas de Geografia numa sala multimídia, a percentagem de alunos que conquistaram notas satisfatórias saltou para 80%. Essas pesquisas são a ponta do iceberg de um universo muito mais amplo. Ainda há muito a se avaliar sobre este tema. Mas já é possível definir algumas colunas do que seria o uso adequado – ou seja, que produz os resultados esperados – das novas tecnologias educacionais. Aqui vão os 5 mandamentos de como seria caminhar em direção à sala de aula interativa da forma mais eficaz possível: 1) Manter o foco no professor, e não na tecnologia. A mera instalação na sala de aula de equipamentos interativos não garante que a classe esteja tendo uma aula interativa, com acesso a novas experiências educacionais. Mais importante do que comprar o produto A ou B é investir tempo e dinheiro para ajudar o professor a se apaixonar por esta nova infraestrutura multimídia e, a partir daí, passar a desenvolver novas aulas. Esse é um desafio importante, e que depende da diretoria de cada escola e da visão de cada fornecedor de soluções educacionais para ser vencido. O professor tem de sentir que ganha, e muito, ao abandonar seus antigos métodos em sala de aula e passar a usar de forma criativa e provocadora as novas tecnologias. Mais do que capacitar o professor quando a nova tecnologia entra na sala de aula, é fundamental manter programas de formação continuada em longo prazo. 2) Oferecer para o professor acesso a uma comunidade para o desenvolvimento de novos conteúdos e novos modelos de aula. Não cabe ao fornecedor A ou B ou à entidade educacional C ou D ser a fonte de conteúdos revolucionários, que farão o melhor uso das novas tecnologias de sala de aula. Esses personagens podem e devem suportar o desenvolvimento desses conteúdos. É papel do professor, de pesquisadores, de especialistas em educação, “inventar” novas e atraentes aulas a partir do novo ambiente educacional. Comunidades locais, comunidades interligadas por redes sociais, comunidades internacionais e comunidades voltadas ao desenvolvimento de conteúdos específicos sobre disciplinas específicas (Português, Matemática, Ciência, etc.) são essenciais para suportar a missão do professor audaz, que anseia desvendar novos horizontes e cativar os alunos ao longo de toda esta caminhada. 3) Fale com quem usa esta tecnologia antes de comprar essas soluções. Procure visitar escolas que já tenham vivido esse processo de transição – migrar de salas de aulas tradicionais para salas multimídia – para saber a verdade sobre esta tendência. Vale a pena falar com os diretores, com os professores e, se possível, acompanhar aulas que aconteçam dentro da sala multimídia. Isso dará à pessoa que busca novos horizontes na educação a percepção do que realmente faz diferença para os alunos, o que é apenas uma mudança cosmética. 4) Prepare-se para aprender muito e mudar seus paradigmas. O verdadeiro educador sabe que tudo muda nesta área e que é impossível voltar ao passado. Em 1910, a Universidade de Chicago realizou um estudo para determinar por quanto tempo um aluno conseguiria prestar atenção à aula. Chegou-se à conclusão de que 50 minutos eram o tempo máximo que um professor conseguiria prender a atenção de um aluno. Estudos recentes realizados também nos EUA mostram que, agora, o tempo máximo de concentração limita-se a intervalos de 8 minutos. Em educação, a quebra de paradigmas não tem fim. O aluno que parece não estar prestando atenção na aula, checando mensagens no Twitter, pode estar procurando informações essenciais para a discussão em sala de aula; numa universidade, o aluno que troca mensagens via Facebook com seu amigo pode estar simplesmente realizando um trabalho em grupo. 5) Nunca esqueça a importância de um conteúdo bem construído. A infraestrutura da sala multimídia pode ajudar o professor a dar uma aula brilhante, atraente, que mantém os alunos conectados a ele todo o tempo. Mas isso não diminui a importância da sólida formação em conhecimentos, da capacidade de estar sempre atualizado. Esse é um valor eterno da educação. Com as novas tecnologias educacionais, a única diferença é que a forma de transmitir esses conhecimentos também é mais atualizada. A beleza do momento que vivemos hoje é que muitos educadores estão decididamente caminhando ao encontro da cultura (inclusive cibernética) e dos comportamentos de seus alunos. Boa parte do corpo docente está pronta a ver na tecnologia uma aliada. Isso significa transformação. *Gonçalo Margall é diretor da Sapienti, empresa pioneira no segmento de Tecnologia Educacional.

05/10 - DIA ESTADUAL DA PAZ

Celebração marca Dia Estadual da Paz Repique dos sinos das Igrejas e o soar das sirenes do Corpo de Bombeiros e da Polícia Militar, por exatos 60 segundos, marcam o início da atividade às 9h do dia 5 de outubro, no hall de entrada da Secretaria de Desenvolvimento Regional. Brusque - Celebrado neste ano em Santa Catarina em 5 de outubro, o Dia Estadual da Paz será comemorado em Brusque com atividade ecumênica das 9 às 10h no hall de entrada da Secretaria de Desenvolvimento Regional. A celebração será iniciada pontualmente às 9h, com o repique dos sinos das Igrejas em Brusque e o soar das sirenes do Corpo de Bombeiros e da Polícia Militar, por exatos 60 segundos. Após a execução do Hino Nacional, as autoridades, escolares e a comunidade brusquense receberá a Bandeira da Paz, no pátio do Centro Comercial Bruem. A celebração contará com cânticos, leitura da Bíblia, preces, pedido de perdão, louvor e benção. Os organizadores enfatizam a importância da reflexão e da tomada de atitudes práticas a partir de princípios preconizados pela Organização das Nações Unidas – ONU, como o respeito à vida, a rejeição à violência, a solidariedade, a generosidade, o ouvir para compreender e preservar o planeta, o cultivo da gentileza, o comprometimento com o bem comum e com a alegria de viver. Instituído pela lei nº 13.834, a Semana Estadual da Cultura da Paz é comemorada anualmente entre os dias 5 e 12 de outubro. E em Brusque está sendo organizada pela Gerência de Educação da SDR de Brusque, Escolas, Grupo de Proteção da Infância e Adolescência – GRUPIA, Polícias Civil e Militar, Prefeitura, Tiro de Guerra, Seminário de Azambuja, Unifebe, Conselho Tutelar, Corpo de Bombeiros, Igreja Católica, Conselho de Pastores de Brusque - COPAB, Igreja Evangélica Luterana, Clube Soroptimista e outras organizações parceiras e apoiadoras. Integrante da Comissão Organizadora, o historiador Paulo Vendelino Kons explica que a “palavra paz, pax em latim (da qual se origina), significa estado de tranquilidade, sossego, ausência de agitação. Também utilizamos a palavra paz no objetivo de não apenas pensar ou desejá-la e sim fazer algo em favor dela”. Esclarece que “este dia deve nos lembrar de que a promoção da paz é um compromisso permanente e acima de qualquer interesse ou divergências de qualquer espécie”. Enfatiza que “na celebração ecumênica que realizaremos, pediremos a Cristo, Príncipe da Paz, que obtenha para nós a almejada civilização da paz e do amor”. Integradora de Ensino Fundamental da rede estadual de educação, a professora Teresa Clara Riffel convida toda a comunidade a participar: “Vamos comemorar essa data estabelecendo a paz em todas as nossas relações, em favor de um bem maior, construindo um mundo mais justo e harmonioso”.

TURISMO

No dia 28/10 as turmas do Curso de Turismo apresentaram um projeto coordenado pelo professor Rodrigo Bonecher, orientador do Curso.

"I Nova Trento"

Os alunos confeccionaram maquetes e apresentaram nesta noite.

21 de setembro-DIA DA ÁRVORE

"Se não houve frutos, valeu a beleza das flores...

Se não houve flores, valeu a sombra das folhas...

Se não houve folhas, valeu a intenção da semente"

Henfil

SEU NOME NO GELO!!!!

Entre e escreva seu nome. É muito legal!!!!



http://www.star28.net/snow.html

Música Tocando em Frente - Mídias na Educação

Montagem realizada para disciplina da pós gradução em Mídias da Educação.

Tocando em frente.pps

View more presentations from moritzfritzke.

HOT POTATOES

O software Hot Potatoes que é uma ferramenta criada para testes interativos e de caráter didático e foi desenvolvido por professores e técnicos ligados à University of Victoria (Vancouver, Canadá).

Faça o download  em

http://WWW.superdownloads.com.br/download/164/hot-potatoes/

Cria exercícios muito legais!!!!

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO - Mídias na Educação

Utilizando o FRE-MIND, um mapa conceitual muito legal!!!